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关于五个一学习实践活动工作汇报范文

来源:工作总结发布时间:2018-10-04 13:34:26

  我县召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会,对各级党组织提出“五个一”要求,确保第三批学习实践活动开好头、起好步。

  一、开展调研走访活动

  由乡镇党委班子领导带头,到村组、站所、学校、医院开展一次深入细致的调研走访活动,认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民情调查和民情恳谈活动,重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等,认真听取党员群众的意见,并集中交流调研情况,梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题,形成有实际情况、有问题剖析、有对策措施的调研报告。

  二、制定可实施方案

  各级党组织在深入调查研究的基础上,结合镇情、村情及本单位情况,制定一个可操作性强的《实施方案》,提出一个特色鲜明的活动主题,确定一个符合实际的实践载体,并多方征求意见建议,由党组织书记亲自组织审阅把关,不断修改完善内容,坚持把开展学习实践活动与在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动有机结合起来,与抓各项重点工作结合起来,与抓秋收等生产劳动结合起来,增强活动方案的针对性和可操作性。

  三、召开党员全员参与的动员会议

  各级党组织要及时召开第三批学习实践科学发展观活动动员会议,由党组织书记亲自讲话,亲自安排部署工作,把开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央及省、州、县委的要求,学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点,本乡镇、村组、站所、学校、医院要着力解决的突出问题等讲清楚,使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度,确保第三批学习实践活动开好局、起好步。

  四、举办基层党组织的业务培训

  重点针对139个党总支书记、127名大学生“村官”和132名新农村建设指导员开展业务培训,通过以会代训、专题培训等方式,从原来的“请上来”培训转变为“沉下去”指导,对乡镇、村,街道、社区,“两新”组织和中小学校、医院等基层党组织不同层次的党员实行因人而异、因材施教,切实培训一批业务素质高、政治思想好、工作作风实的骨干分子,实现一个党总支培养一名宣传员的目标,确保第三批学习实践活动顺利推进,取得实效。

  为确保第三批学习实践活动顺利开展,取得实效,县委向11个乡镇派出5个指导检查组共15人,每个组由一位处级领导担任组长,并专门组织召开指导检查组和领导小组办公室人员会议,县委对如何指导好第三批学习实践活动提出具体要求,进一步明确指导检查组在沟通联系、反馈信息、总结经验、政策指导、发现问题、督促检查等方面的工作职责,要求发挥思想引导员、工作指导员、信息反馈员、质量监督员的作用,经常深入参学单位共同研究解决问题,检查指导工作,针对活动方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等进行专项督查,进一步增强工作责任感使命感和紧迫感。

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